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第29章（第8页）

“情歌肯定还是抒情曲。经济泡沫的话，这个社会议题可以做成那种说唱或者是别的曲风很强烈的类型。”

“我觉得都挺好的。”

沈芒岳不太懂音乐，所以基本上只能说他认知中的词汇。

他刚刚开始就一直没说话，现在说了这两句，却让所有的学生都眼睛亮了。

“沈老师，你这个想法很好唉，我本来觉得经济泡沫距离我们太遥远了，完全想不到怎么做，现在你这么说的话好像很有道理。”

“曲风强烈的歌很好啊！”

抒情曲虽好，然而要以小组为单位进行演绎竞争的话，明显是曲风强烈的歌曲来得更吸引眼球。

就算输了，也能在观众心里留下浓墨重彩的一笔。

他们将来都是要进入娱乐圈的人，一场小组赛的胜负是小事，被大家记住才是大事。

沈芒岳又说：“我大概了解过这个节目的小组赛，可发挥的空间还是很多的，我还看到过有人会在舞台上加入剧情。”

“泡沫也可以延伸到人性的泡沫，这样的话更适合类似于舞台剧或者是音乐剧的表演形式，风格也可以更大胆一点。”

沈芒岳这么一说，学生们彻底激动了。

他们兴奋得不行，觉得沈芒岳真是太厉害了，三言两句就把他们的思路拓宽了，好几个学生都已经在脑内勾勒出了这个舞台大概的雏形，甚至连歌曲都想好了。

有剧情的舞台在小组赛里是很吸睛、很受观众欢迎的！

等温青与终于回过神的时候，他的学生们已经写下了三种方案，在那边讨论哪种更好。

他们问沈芒岳：“沈老师，你还有什么想法吗？你觉得哪一种更好？”

温青与一愣。

他突然发现，自己来到房间以后，一句话都没有说过。

现在他导师的位置都好像被沈芒岳抢走了，学生们全都兴奋地看着沈芒岳，没有一个人会将目光投向他。

温青与惊恐。

怎么会这样？