新小说

手机浏览器扫描二维码访问

本站弹窗广告每日仅弹出一次
尽可能不去影响用户体验
为了生存请广大读者理解

第1章 长得帅,代入感立马就来了(第2页)

创业?

很难,他以前能潇洒是因为继承了父辈的人脉,让他从头来过,活成什么样心里一点没底。

这次穿越,除了年轻几岁,怎么看都是亏。

好在懵归懵,廖文杰很快便接受了现实,因为名字没变,颜值也依旧稳定在线。

和没穿越之前一样帅!

这么说吧,现在的他左看德华、右看彦祖、前看天乐、后看霆锋、上看朝伟、下看冠希,挡住脸看就是城武。

代入感立马就来了!

穿越的紧张不安、未来何去何从的迷茫,立马消散了九成九,对新的人生充满希望。

不为别的,就这颜值,他已经赢在了起跑线上。

挥泪告别逝去的前生,以及快要穿帮的前女友们,廖文杰开始展望未来,寻思这一世怎么活得精彩。

其实精不精彩倒无所谓,他这人很简单的。

一间茅屋、一杯茶、一亩田、一亿存款,要求不高,凑合着能过就行。

展望未来要贴合实际,放飞梦想也得看现实,一切脱离基础的抱负和野心,都是白日做梦。

纯属浪费时间,和慢性自杀没什么两样。

这点把廖文杰难住了,可能是穿越时正赶上磨合期,磨着磨着身体就发热了。

当场高烧!

脑子没烧坏,脑子里的东西烧变形了。

记忆混乱复杂,除了书本里所学的知识,其余一片模糊,当前时代的社会背景更是一团乱麻,就跟打了码似的。

廖文杰理了半晌,总算是有了点头绪,他目前处于九十年代初的港岛,正在进行中的黄金时代。

来晚了,但也算不上末班车,努努力搏个好前程不难。

廖文杰很清楚黄金时代代表着什么,更清楚九十年代初代表着什么,穿越前那些搞IT的大佬,都是这个年代起家的。

热门小说推荐
深度暧昧

深度暧昧

深度暧昧作者:施诗诗简介:《清冷绝艳旗袍美人X见色起意京圈太子爷》《成人爱情+顶级暧昧+极致拉扯+肆意缠绵》周江野说一见钟情都是瞎扯淡,那叫见色起意。然而周江野在赛车场第一次见鹿苑时他何止是见色起意,一眼便沦陷,一见便钟情。钟的是她,情……情难自控。—在一次机车比赛后,周江野取下头盔,扣着一身穿白色淡雅旗袍的女人吻的难...

星也坠落

星也坠落

郁启明X裴致礼 **** 郁启明二十岁的时候赶鸭子上架,在百年校庆的舞台上演了性转的辛蒂蕾拉。 他穿着蕾丝的衬衫,覆盖住了他贴身穿的那一条八块钱买的已经破了个洞的老头背心。 那一天的午夜下了大雪,乔丰年摸他的手指,问: “公主殿下,你的手指今年冻疮不会再长了吧” 乔丰年抬眼看他的时候,眼珠湿润,带着些情真意切的心疼。 七年之后的圣诞夜,郁启明陪同老板从巴黎匆匆回国,落地恰好遇到了S市久违的一场小雪。 那一天,他透过那一场小雪,看到了灯火烨烨处,乔丰年放下手里的酒杯,正微笑抬眸同对坐的女人愉快交谈。 *** 裴致礼在圣诞夜买了一束玫瑰。 他一个人漫步在岁月悠长的老街,并不妄想可以偶遇任何人。 郁启明在转角点了支烟,细碎的烟火在风雪里燃烧。 他抬眼,看到了一双清白细致的手,和一束浓烈的红玫瑰。 没有人知道,裴致礼远观过他的爱情,他静默无声地遵守道德和礼仪,耐心地等待了七年。 是一场旷日持久又独属于裴致礼的私人暗恋,也是一场与乔丰年你死我活的爱情战争。 从乔丰年的公主殿下,到裴致礼的星星玫瑰小王子。...

我的师兄太直了

我的师兄太直了

从天而降的林星辰,意外来到了幻剑宗,开启了修仙旅程。我是善良之人,最见不得别人受苦。道友,还是我送你去轮回吧!踏遍诸天山河,我亦傲然屹立。......

仙门遗孤

仙门遗孤

仙门遗孤情节跌宕起伏、扣人心弦,是一本情节与文笔俱佳的其他类型小说,仙门遗孤-醋酸不酸-小说旗免费提供仙门遗孤最新清爽干净的文字章节在线阅读和TXT下载。...

焰焰如我

焰焰如我

从稳坐第一的天之骄子到散漫无所谓的后进吊车尾,江敬逍的陨落令满校师长扼腕。 孟悠用了无数方法,试图将他拉回正道,可惜通通收效甚微。 辛苦做好的笔记,他看完直接不去考场 追在背后费劲求得他做题,只一道就扔下笔,语气敷衍又逼又欠:“看不懂,别问我,晕字。” 你来我往的拉锯漫无止境 却没人料到滑铁卢来的如此之快 数月后,倒数排名一夕之间杀回榜首,亲眼见证的围观群众纷纷奔走相告:疯批回归!! 带着桌椅书本从差班升上来的江敬逍,却只是懒懒倚在六班门口,对着座中明眸如水的少女唇角轻勾: “——我回来了。” *我回来了。 *以后跟你走。 -清冷嚣张逼王之王厌世少年x外表无害内里硌牙糯米糕少女 -BKing教你谈恋爱 -1vs1,中二沙雕治愈小甜文...

那年花开1981

那年花开1981

这是一个考上大学就鱼跃龙门的时代,这是一个处处风口飞上天的时代,这也是一个还有纯洁不渝真挚感情的时代;只不过李野刚刚来到这个时代,却被劝放弃高考进厂打螺丝;“反正你也考不上,就死了这条心吧!”“我堂堂二本冲刺型选手会考不上?那岂不是辜负了那么多年体育老师的教导?”......